Las carreras universitarias a partir del curso 2008-2009
Publicado: Mié Sep 27, 2006 6:50 am
Las carreras universitarias serán Grados de cuatro años a partir del curso 2008-2009
Las claves:
* Además de este ciclo están los de Máster y Doctor.
* La reforma responde a la convergencia en el Espacio Europeo de Educación Superior.
* Los diplomados y licenciados actuales seguirán siéndolo.
Los futuras carreras universitarias serán Grados de 240 créditos (cuatro años) y comenzarán a estudiarse en el curso 2008-2009, por lo que los primeros titulados del nuevo sistema saldrán de las universidades españolas en junio de 2012.
La ministra de Educación y Ciencia, Mercedes Cabrera, presentó el martes en conferencia de prensa la propuesta de reordenación de las enseñanzas universitarias para la convergencia en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), que se estructuran en tres ciclos: Grado, Máster y Doctor.
Las Universidades diseñarán los planes de estudios de los Grados concretos, que deberán ajustarse a las directrices generales que el Gobierno elaborará sobre cinco grandes ramas de conocimiento: Artes y Humanidades, Ciencias, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Jurídicas e Ingeniería y Arquitectura.
Las directrices serán específicas y propias para los estudios vinculados a directivas europeas o profesiones reguladas por ley.
Grado:
* En ellos se funden las actuales diplomaturas y licenciaturas.
* Supondrán una cualificación profesional suficiente para el mercado laboral, sin necesidad de un segundo nivel de formación.
* La estructura de estas titulaciones se basará en una formación común inicial de al menos 60 créditos en esas cinco familias de enseñanzas (aunque no necesariamente con asignaturas idénticas) lo que permitirá la movilidad entre títulos de una misma rama con los límites de requisitos de acceso a la titulación y, en su caso, el de plazas que se haya establecido.
* Incluye la elaboración y defensa por el estudiante de un trabajo de fin de estudios, cuya valoración en créditos se fijará en el plan de estudios correspondiente.
* Se promoverá que el alumno curse al menos un semestre de estudios en una universidad extranjera.
* Habrá un Certificado de Estudios Universitarios Iniciales que expedirán las Universidades cuando el alumno haya superado 120 créditos del Grado, incluidos los 60 de formación común, aunque no tendrá carácter de título.
Máster:
* Será una titulación de especialización académica y profesional.
* Tendrá una duración de entre 60 y 120 créditos, entre los que se incluye también un trabajo final del alumno.
* Para estudiarlo hay que ser graduado del EEES o equivalente de terceros países.
* Excepcionalmente se podrán considerar estudios equivalentes para acceder al Máster otros títulos de duración, contenidos y requisitos de acceso similares a los de un título de Grado.
* Los Máster orientados a la investigación podrán integrarse como parte de la formación para el título de Doctor.
* En el caso de profesiones reguladas o vinculadas a normativa europea, estarán vinculados a directrices propias.
Doctor:
* Se accede desde el Grado al período inicial de formación (60 créditos) y quienes hayan superado éste o hayan aprobado un Máster pasarán al de investigación, conducente a la tesis.
* No tiene duración fija, aunque puede andar entre los tres y los cuatro años.
* Incluirá el reconocimiento del nivel de Máster aunque no se hayan cursado específicamente las enseñanzas completas del segundo ciclo universitario.
Todas las enseñanzas de estos tres títulos deberán someterse a evaluaciones periódicas por comisiones de expertos en dos fases: autoevaluación y evaluación externa con el fin de ser acreditadas.
Los estudios que no corrijan los defectos detectados podrán perder la validez oficial.
Los planes de estudio
En cuanto a los planes de estudios, que diseñarán las Universidades, deberán incluir un sistema de garantía de calidad vinculado, con un procedimiento de revisión y de mejora continua.
El Consejo de Universidades verificará que el plan se adecúa a las directrices y es coherente con su denominación por medio de un informe previo favorable de comisiones de evaluadores externos.
Autorizada la implantación por la correspondiente comunidad autónoma, el Gobierno procederá a la inscripción del título oficial en el Registro de Universidades, Centros y Títulos.
¿Qué pasa con los diplomados y licenciados actuales?
La ministra insistió en que diplomados y licenciados actuales seguirán siéndolo y apuntó que en toda reforma de enseñanzas hay que crear "transiciones" que eviten perjuicios personales a quienes estén estudiando en el momento de implantar las nuevas titulaciones.
En respuesta a una pregunta sobre recursos económicos de las Universidades públicas, Cabrera comentó que el Ministerio propondrá a rectores y CCAA la financiación por "objetivos".
Las claves:
* Además de este ciclo están los de Máster y Doctor.
* La reforma responde a la convergencia en el Espacio Europeo de Educación Superior.
* Los diplomados y licenciados actuales seguirán siéndolo.
Los futuras carreras universitarias serán Grados de 240 créditos (cuatro años) y comenzarán a estudiarse en el curso 2008-2009, por lo que los primeros titulados del nuevo sistema saldrán de las universidades españolas en junio de 2012.
La ministra de Educación y Ciencia, Mercedes Cabrera, presentó el martes en conferencia de prensa la propuesta de reordenación de las enseñanzas universitarias para la convergencia en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), que se estructuran en tres ciclos: Grado, Máster y Doctor.
Las Universidades diseñarán los planes de estudios de los Grados concretos, que deberán ajustarse a las directrices generales que el Gobierno elaborará sobre cinco grandes ramas de conocimiento: Artes y Humanidades, Ciencias, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Jurídicas e Ingeniería y Arquitectura.
Las directrices serán específicas y propias para los estudios vinculados a directivas europeas o profesiones reguladas por ley.
Grado:
* En ellos se funden las actuales diplomaturas y licenciaturas.
* Supondrán una cualificación profesional suficiente para el mercado laboral, sin necesidad de un segundo nivel de formación.
* La estructura de estas titulaciones se basará en una formación común inicial de al menos 60 créditos en esas cinco familias de enseñanzas (aunque no necesariamente con asignaturas idénticas) lo que permitirá la movilidad entre títulos de una misma rama con los límites de requisitos de acceso a la titulación y, en su caso, el de plazas que se haya establecido.
* Incluye la elaboración y defensa por el estudiante de un trabajo de fin de estudios, cuya valoración en créditos se fijará en el plan de estudios correspondiente.
* Se promoverá que el alumno curse al menos un semestre de estudios en una universidad extranjera.
* Habrá un Certificado de Estudios Universitarios Iniciales que expedirán las Universidades cuando el alumno haya superado 120 créditos del Grado, incluidos los 60 de formación común, aunque no tendrá carácter de título.
Máster:
* Será una titulación de especialización académica y profesional.
* Tendrá una duración de entre 60 y 120 créditos, entre los que se incluye también un trabajo final del alumno.
* Para estudiarlo hay que ser graduado del EEES o equivalente de terceros países.
* Excepcionalmente se podrán considerar estudios equivalentes para acceder al Máster otros títulos de duración, contenidos y requisitos de acceso similares a los de un título de Grado.
* Los Máster orientados a la investigación podrán integrarse como parte de la formación para el título de Doctor.
* En el caso de profesiones reguladas o vinculadas a normativa europea, estarán vinculados a directrices propias.
Doctor:
* Se accede desde el Grado al período inicial de formación (60 créditos) y quienes hayan superado éste o hayan aprobado un Máster pasarán al de investigación, conducente a la tesis.
* No tiene duración fija, aunque puede andar entre los tres y los cuatro años.
* Incluirá el reconocimiento del nivel de Máster aunque no se hayan cursado específicamente las enseñanzas completas del segundo ciclo universitario.
Todas las enseñanzas de estos tres títulos deberán someterse a evaluaciones periódicas por comisiones de expertos en dos fases: autoevaluación y evaluación externa con el fin de ser acreditadas.
Los estudios que no corrijan los defectos detectados podrán perder la validez oficial.
Los planes de estudio
En cuanto a los planes de estudios, que diseñarán las Universidades, deberán incluir un sistema de garantía de calidad vinculado, con un procedimiento de revisión y de mejora continua.
El Consejo de Universidades verificará que el plan se adecúa a las directrices y es coherente con su denominación por medio de un informe previo favorable de comisiones de evaluadores externos.
Autorizada la implantación por la correspondiente comunidad autónoma, el Gobierno procederá a la inscripción del título oficial en el Registro de Universidades, Centros y Títulos.
¿Qué pasa con los diplomados y licenciados actuales?
La ministra insistió en que diplomados y licenciados actuales seguirán siéndolo y apuntó que en toda reforma de enseñanzas hay que crear "transiciones" que eviten perjuicios personales a quienes estén estudiando en el momento de implantar las nuevas titulaciones.
En respuesta a una pregunta sobre recursos económicos de las Universidades públicas, Cabrera comentó que el Ministerio propondrá a rectores y CCAA la financiación por "objetivos".
